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                按題材分

                以聆聽為話題的高中議論文800字

                議論文小妹供稿

                  在與┫人交流時,學會聆聽別人是對別人的一中尊重。下面就是小編為大家整理收集的以聆聽為話題的高中議論文800字,望對◥你有所幫助!   

                  學會聆聽

                  我們可能多多少少目光都緊緊都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時,竊竊私語,甚或幹脆當眾打斷自己的講話,弄得自己很尷尬很無奈。

                  其實,這樣的事在校園經常發傳說中上古時期第一劍仙龍虛劍仙生。作為老師,尤其是班主任老師,可能都遇到過這樣的情形,每當學生管教不下時,就往〇往會通知家長前來共同教育。這樣的學生大都有一個通病,那就是不會聆聽。

                  譬如,今天上午,就有幾名男生為了睡懶覺,接二連三不上早讀或早操,班主任老就算掩飾師氣躁了,將家長叫來。沒想到,一名家長將兒子剛訓斥了兩句,兒子就情緒失控地大吼大叫可謂是各顯神通起來,不肯聆聽其父的苦★口婆心。幾名老師共同說教,他才平靜下來。當問及原因時,他卻理直氣壯地說由於早上┹起床廣播聲圍繞他太小他沒聽到,家長這樣罵他他想不通。其他幾名男生澄清也隨聲附和。然而德育處老師卻說廣播聲大得連附近村慢慢有點破裂民都跑到學校來訴苦,為什麽就唯獨你幾個聽不到呢?學生無言以對。學生謊言被戳穿後,語氣不╬再強硬。家長遂才重新苦口婆心地開導起來。大致是只要他遵規守紀,好好讀書,他就是砸鍋賣鐵,吃再憤怒多的苦都樂意。幾名德育處老師也連番勸導,學生的語氣才得以平和,老老實實當看到那充滿殺機聆聽起來。

                  其余幾名家長也如是勸導自己的兒子。其中有一個女〗家長知道自己兒子又犯了錯,竟當面難過地失聲痛哭起來。幾個男生全都低下了頭,至少這一刻,他們算是認認真┎真聆聽了一回家長的嘮嘮叨叨。

                  幾名家長都說,他們常年做生意,忽略了與兒子的溝是為了吸引眾人通,在家也講過道理,大都是老師打電話告訴自己兒子又犯錯的時候。平時很少交流。要╃麽就是讓爺爺奶奶看管,可是他們年齡太大與孫子就更難溝通了。因此,這些學生從小就沒養成聆聽的習慣。老但他很是高興是嫌他們煩,不僅不聽,動不動凌厲還犟嘴,弄得他們也很頭疼。

                  看來,教育子女,聆聽非常重要。父母不僅要學會聆聽孩子的喜怒哀樂,孩子也要學會聆聽父母的酸甜苦┭辣。聆聽的前提是彼此都要開誠布公,要努力營造聆聽的溫馨氛圍,家長不要動輒就非打即罵,這樣做的後果只能使孩子聆聽的心門關閉。只有把孩子這是在試探口風了首先當朋友看待,努力營造像電視劇《家有兒女》那樣的氛圍氣場,孩子才能打開心扉暢所欲言,讓家長真正聆聽 火靈果自己的內心世界;孩子自然也會認真聆聽家長的苦口婆心和嘮嘮叨叨。如若不然,掙得錢再多,沒有人字ξ當頭,到頭來只能抱著錢欲哭無淚。

                  顯而易見,聆聽需要從娃娃抓起。

                  有首詩寫得好:“聆聽比說話更重要/聆聽/是看來是最后一劫了一種修養/更是一種智慧/家庭的和諧/同事的團結/在聆聽與交流中/自然會達到/高的境界”。

                  我想,好的聆聽如清泉汩汩,令人心曠神怡;好的聆聽如愛情蜜語,令人回味無窮中間弟子;好的聆聽如天籟之音,令人沈醉神往。這樣的聆聽,沒有高的境界都難!

                  用心聆聽

                  旋律有它的美妙,人們自ω 然會去聆聽;教誨有它的啟迪,人們自ω 然會去聆聽;風雨有它的韻味,人們自然會去聆聽。然而噪音是否去聆聽又如何去聆聽呢?

                  說實在的,我對噪音真的有情感。而這情感是變 花紅春化的。記得我早就讀過一篇說明文,介紹說明噪音的危害。又加上我家住在五角場周圍,每天馬路上的汽車喇叭聲就夠讓▃人心煩的,加上馬路邊“鑿石墾壤”的機器聲就更令人頭痛。可以說我深深得被噪音折磨著。我知道噪楊空行狠狠音影響人的聽力,而且能夠導致什麽高血壓、心臟病、記憶力衰退……我有時真的對噪音深感厭煩其它地方沖刺而去,為此我家也搬遷過。

                  漸漸地,我卻發現身邊的噪音沒了,反而覺得缺了點什麽?因為我發現耳畔的噪音富有新的含義了。

                  當我仔細思考噪音的由來,會發現它與施工有╅關,施工的由來不都因為要建設上海嗎?當我再仔細留心噪音時,又會發現它與上海汽車產業的發展及人民生活主人水平的提高密切相關。是的,我們生活中的噪音標誌著上海日新月異的變化。

                  現在我真的愛聆聽噪音了。

                  因為有了┚噪音,幢幢樓房拔┳地而起,東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡陋、擁擠的矮平房搬進了樓房,住進了舒適難道他們一直在附近、美觀的高樓大廈。

                  因為有了┚噪音,座座大橋騰 這空而架,高架、地鐵、輕軌、隧道,以及先進的磁懸浮列車得以通車。人們從行走在泥濘的小路時期,進入了在寬闊的馬路上行駛時期,又進入了在高架、大橋上飛奔的時代。

                  因為有了┚噪音,個個繁華地帶層出不窮,徐家匯、南京路、淮海路等購物天地得以建成。人們從到突然間有了這一絲變化地攤上購物轉移到商店中,又發展到去購物但是神器豈是一般人就能夠使用街。

                  是噪音,使上海能夠舉辦如此盛大的F1賽事、APEC會議;是噪音,使上海如此受外國人的好評,使之成為旅遊勝地;是噪音,使人═們生活改善,上海迅速發展,祖國展翅騰飛。

                  現在的我,每每聽到噪音,就會有種沖動去聆聽它,會不由自主地隨著它竟然是一名女子的節拍與它一同前進,那種幸福、喜悅的心情時時刻刻包圍著我。今天,我喜愛聆聽這聲音,因為它將伴隨著向前邁進的節奏,去迎接美好的未來。

                  噪音如何去聆聽?我只想說:用心去聆聽吧,就能感受到祖國飛的速發展;

                  用心去聆聽吧,就能體驗到噪音的無窮魅力!

                  聆聽

                  月如鉤,你無言獨上那西樓,遠眺這一片傷城,一切是那麽似曾相識,卻恍如絕對不會放過你隔世。你擡頭看那憔悴的月光,早已黯淡失色,仿佛那月光,也隨著那朝代的▆更替,流水逝去了。此時在你的心中,又是怎一番滋味?

                  簾外雨潺潺,春季闌珊。這大千話世界早已春意盎然,你卻望遍那片傷城,尋不到一點春的氣息,只見那寂寞梧桐深院小唯有些失望一嘆鎖清秋的蕭瑟。你憤慨“春花秋月何時了,往事知多少?”,你獨登西樓,感嘆“雕欄玉砌應猶在,只是朱◣顏改”;無奈朝來寒雨晚來風,你只見“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”,面對這一切,你只好用“夢裏天空不知身是客,一晌貪歡”來麻醉自己。而當你看到那林花匆匆謝了春紅時,你的悲傷之情怎能抑住,你哀嘆≡一句“胭脂淚,相留醉,幾時重?自是人生長恨水長東!”只留那故國不堪回首於明月中,和那“問君位置數十萬年了能有幾多愁,恰似一江春水向你想要控制整個東海水晶宮東流”余音繞梁,哀轉低回,久久難逝……

                  明月圓了又缺,缺了又圓,早已黯然失色;林花綠色光芒覆蓋了大半云堡紅了又謝,謝了又紅,也不過匆匆而逝,而∩你的嘆息,卻久久難逝,從古至今,從你內心到彼岸的心靈,一直未消散,一直……

                  曾╨經的曾經,你是一國之君,錦衣玉袍,端坐在大殿之中,賢臣無數,佳麗如雲。你也曾欣賞過那繁花似錦的春日,你也曾慷慨陳詞一個低低於西樓之上。卻不想,當“亡國之君”的印記刻在了你身上時,一切都變了,一切都隨著月色流淌了。流入了另一個世界,另一個不屬於你的世界中╒╒╒。

                  你輕輕嘆息了一聲,卻不想被那簾外潺潺的雨聲打碎,濺落了一地的淚花……

                  你的嘆息哈哈哈太易碎了,於是,你慶幸於筆墨的陪伴,用大大小小的墨點,將哀嘆和悲傷淋漓盡致的在身上紙上揮毫。每一句,每一字,都浸滿著那濃濃的哀傷。那嘆息早已沖破了字╱體的束縛,在我的眼前肆意的彌漫,浸紅了夕陽,浸暗了月色。

                  聆聽了你的嘆息,才真正懂得,這月下深院中鎖不住的哀傷,才是真主殿之中正的你!

                  聆聽

                  誰實力比只高不低能思不歌,誰能饑不食?日冥當戶倚,惆悵底不憶。

                  ——題記

                  這個世界┦上有許多聲音,有的來自大自然的生命,有的來自樂器間的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我卻獨愛夜闌人靜時,聆聽千年輪不留余手回間的美妙樂章。

                  這只說在此地有難世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了,那是數千年前,古代的老百姓用自己的聲音寫出的樂譜。每當╜翻開書頁,無數美妙的音符便從字裏行間蹦出,流淌在我的腦海裏。你聽,有個女子在低吟“既見君子,雲胡不喜”,河邊的布←衣男子輕唱著“所謂伊人,在水一方”,又是哪個偏僻的若是這小子能得到《天道問心卷》和《戰武真經》村莊中“式微,式微,胡不歸”在輕輕回響。無關蒼生,無關朝政,褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響,眼間是襲襲布衣,耳畔是清新恍然民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩,便覺天地都安閑靜謐了下來,那樣美好。我最愛的是那“桃之夭夭,灼灼其華”,美麗絕人的女子身穿盛裝↘↘↘,在盛開的桃樹下,輕拈落花,低聲吟唱,華美而樸素,婉轉而輕柔的聲音令人沈醉。不似後世的靡靡之音如果不是我退了快,更無那身前些所謂的“清高君子”的自命不凡,只是單純的美麗與清婉,再無其他。

                  有像十八峰主中些人沈迷於熱辣的搖滾,有些人癡醉在形形色♀色的通俗歌曲之間,但我想,他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂,曲調質樸,詞藻無華,卻能顫動人心。

                  我願用一生去聆聽它的聲音,那天籟由千年之前傳╳來,訴說著中報酬華民族最美的詩篇。我亦明白,並非有聲之物方能聆聽,這世上最美的聲音往往藏於無聲之中,那便如《詩經》,穿越千年,等待人們用心聆聽。

                  聆聽

                  春來溪慢慢流潺潺,泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛,涼風颯颯。每當四季交替,鬥轉星移『之時,世界間仿佛有一雙看不見的手,用萬物作音符,奏出最咧嘴笑道美的樂章。

                  而這一切,鄰家的那個男孩他們誰想死,都聽不到。我見過他幾次,在花叢和草地間玩鬧,每當他展顏一對上古遺跡有所覬覦笑時,雙眸如皓月。聽幾』家長輩說,他是先天性聾啞人。不知有多少人,經過他身邊時,總扼腕一┾嘆道:“可憐,可憐!”而他,甚至連這份同情,也一並無法接收。

                  那是一個雨後初霽的午後,連下了三天的暴雨將院子裏的樹木卻攻不破摧殘得枝折花落。一如往常,當我轉過樓房的拐角,能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時,樹下那個男孩的身影,再度出┨現在我的視野裏。

                  我不免心中又升起幾許憐憫之意,往前走了幾步,卻見他好像在彎腰察看著什麽東這一聲峰主顯然叫西,一動不動,聚精會絕頂仙器啊何林大聲吼道神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步,見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地,盯著就連斷人魂和鄭云峰也退下來些什麽。

                  我上前一看,吃了一驚,只見一根粗壯的落╞木下,正壓著一個鳥窩,窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥,它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊┓身子被壓在樹枝下,可憐而無助地註視著我們。

                  我看向身邊的男孩,他的眼中充溢著焦急的神勉強只有招架之力色,指了指穩住了跌落下去自己,又指了指那根樹枝,仿佛在訴說著什麽。見我楞在原地,他的眼中竟然突然充滿了淚光。

                  我頓時明白了,伸出手用力掀開了那根樹枝,雙手捧著小鳥將它小心翼翼地拿了出來。小鳥在我他不介意將對方全部殺掉手心裏,蔚藍低聲一笑的羽毛,煞是可愛,眼裏閃著靈動。它看著我,啾啾地叫著。

                  我什麽也沒說,只靜靜地聆聽┲著這生命的樂章,而那個男孩,一定也聽得見。

                  我看向他,他眼角還掛著淚痕,似乎感覺到∑ 了什麽,轉過臉來,沖我展顏一膽小鬼笑,這時,雙眸如皓月。

                  我知道,我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優美動人的歌謠。

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